FCC · TRF-3 · 2014 · Analista Judiciario Psicologia Do Trabalho · Q21 · Administração Geral · media
Quando, diante da pergunta: − Qual é a melhor maneira para um gerente se comportar, de modo autocrático ou democrático? O interlocutor tenta identificar um conjunto de condições em que um estilo de supervisão acarretasse resultados superiores se comparado a outro, trata-se do método
A) de qualidade.
B) das relações humanas.
C) da administração científica.
D) da contingência.
E) de incidentes críticos. _________________________________________________________
FCC · TRT-23 (MT) · 2022 · Analista Judiciario Area Administrativa · Q41 · Administração Geral · media
Os estudos sobre motivação no ambiente corporativo apresentam diferentes abordagens, ora focadas em aspectos de conteúdo, ora focadas no processo de indução da motivação. Nesse contexto, constitui exemplo dessa segunda abordagem a Teoria
A) Y, de MacGregor, que sustenta a ausência de motivação inata do ser humano para o trabalho.
B) das Necessidades Humanas, de Maslow, que aponta os fatores de subsistência como os únicos capazes de gerar motivação.
C) da Expectativa, de Victor Vroom, que predica que o comportamento humano é orientado para resultados, sendo a valência a atração exercida por uma recompensa.
D) das Necessidades Adquiridas, de David Mcclelland, que indica como único fator motivacional verdadeiro o desejo de êxito pessoal.
E) ERC, de Cleyton Alderfer, que aponta uma sequência de ações capazes de produzir motivação coletiva se seguida ordem hierárquica predeterminada.
FCC · TRT-22 (PI) · 2022 · Técnico Judiciário - Área Administrativa · Q23 · Administração Geral · media
Entre as diversas categorizações e classificações propostas pela literatura sobre liderança, tem-se o conceito de liderança situacional. Um dos principais estudiosos do tema, Fiedler, apresenta as seguintes variáveis a serem consideradas para uma liderança eficaz:
A) traços pessoais do líder, subdivididos em habilidades técnicas e comportamentais, e nível de receptividade do grupo.
B) relações dos membros com o líder (líder-liderado); estrutura das tarefas e posição de poder.
C) desafios e oportunidades do cenário externo e forças e fraquezas presentes na organização.
D) carisma do líder e permeabilidade dos liderados a medidas de indução aplicadas pelo líder.
E) competências requeridas para o desempenho das tarefas e identificação dos mais aptos e vocacionados para cada desafio.